中国孩子如何学习英语写作

                                                       文/张克 图片提供/耀华语艺教育中心

      有些孩子天生就喜欢写作，有些则一提起写作就头疼，但要写好英语文章，对这两类孩子来说都不是容易的事。

   
语言思想，两手准备为基础
      写作包含了两大要素：语言和思想，两者缺一不可。但英语不是我们的母语，它不会像汉语一样随时可以从我们的头脑里“支取”，更不会在某些时刻突然在脑子里灵光闪现，所以，中国孩子要循序渐进地从语言和思想两个方面“武装”好自己。

Step1、记忆2000个词汇
即使是外国人，除了作家之外，他们在进行英文写作时使用的词汇也是不多的。一般人日常书信或作文，所使用的词汇也不过2000-3000词而已。 《Longman Dictionary of Contemporary English》这部词典，全部词汇释义和举例所使用的词汇只有2000个，它们就附在该词典的后面。既然用2000个词可以解释所有其它几万个词条，那我们还担心什么呢？只要能够记住并熟练运用这2000个词汇，就足以表达孩子们想表达的各种思想了。

Step2、背诵数百个常见句式
接下来，孩子们要选择通过背诵把一些常用句式和结构牢记在脑子里，这样就不会书到用时方恨少了。对于写英语作文来说，掌握几百个常用动词的用法，再加上100个常用句子结构套路，足以应付各种日常写作的需求。

Step3、阅读大量原文资料
俗话说，熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。英文也是一样，大量阅读可以加强英语语感，对英语写作起到潜移默化的作用。在打好词汇和句式之“基本功”之后，孩子们还可以大量阅读原文，以此真正找到英语的感觉。
可以选择适合自己的读物，如英文小故事、科普小文章、英文简写小说、散文、小品文等进行阅读训练。在阅读时不要贪多，贵在坚持，每天坚持精读一小段，把意思彻底弄明白，特别留心那些反复出现的关键词、词组以及句型，时间允许的话，还可以将它们记录在一个专用本子里，隔段时间再对笔记进行归纳整理，让它们成为自己能够信手拈来的写作素材。

Step4、好的思想缘于生活
语言预备好了，写英语文章的第二个关键就是思想。与汉语写作一样，英文写作也有赖于平常知识的收集。
生活中做个有心人，处处留心皆学问，日常积累丰富了，到提笔时才能言之有物，而不是人云亦云，或徒有框架而无实质内容。除此之外，还需要有意识地训练自己的思辨能力，平常遇到问题时多问个为什么，找出事情的前因后果，这将会帮助写出逻辑性强、内容翔实的文章。

多写多练，持之以恒是关键
      当然，语言也好，思想内容也好，都还只是英文写作的准备工作。只谈技巧，不付诸实践，终究是纸上谈兵。所以，要学习好英语写作，还必须坚持多写、多练。
      初学的孩子可以采用写日记、感想、随笔、见闻等多种形式反复练习。比如有人从谈论自己感兴趣的电影入手，写了十几篇英文的电影观后感，文章有了长足进步。
      此外，适当做一些翻译练习也可以帮助提高运用语言的能力，可以从翻译中英文对照的文章开始，先不要看英文，而是试着自己把中文先翻译出来，然后再去对照英文——这样会对原文中比自己翻译得更贴切的表达方式印象深刻。
      如果可行的话，还可以每天将自己所学的语言点串联写成文章，文章若能得到外教老师的批改，必定收益颇丰。这种随学随用的方法不仅无形中提高了英文写作水平，还有助于对所学知识点的透彻理解和扎实掌握。
     
      相信遵循以上这些方法的孩子们，都能够按要求写好英语文章，进而写出有创意的佳作来。

 

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